Muhammad Idrus, and Aswati. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Bentuk Tes Formatif Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa”. SELAMI IPS 17, no. 1 (January 7, 2024): 61–70. Accessed September 28, 2024. https://selami.uho.ac.id/index.php/PPKN_IPS/article/view/73.